‘系统看上去很强大，效率倍增天赋更是很有用，但这对眼前的卷子用处似乎不大。’

沉牧研究了会儿，就暂时抛开系统再次投入到试卷中。

他很快进入了做题状态。

往往在写前一道题的答案时，潜意识里已经在阅读下一道题了。

沉浸在题海之中，时间一晃而过。

四十分钟过去，沉牧已经做完前面大部分题，只留下最后一道大题。

这一题的难度也比前面许多题陡然增加许多，对标的正是高考数学最后一道压轴大题。

若沉牧是十七岁全盛时期的“数学班”沉牧，做出这道题没有任何悬念。

可他现在刚刚重生，脑海中许多记忆纷乱复杂，关于书本上各种定理记忆中也有偏差。

再加之竞赛考试和高考专攻的方向并不完全相同，他想攻克这最后一道题有不小难度。

‘算起来勉强能拿140分。’

‘这种分数放在普通班挺高，可这里是省实验的重点班。’

‘尤其还有那两人。’

沉牧将视线扫向左前方已经停笔的一男一女。

两人正是班主任汤启华口中的万泽宇、林初彤。

前世记忆中，两人常年稳坐省实验考场第一考场，可谓是非保送生中最有机会冲击水木、燕大的人。

沉牧更知道，他们最终在高考中考出720多分的好成绩。

现在，两人恐怕已经在答或者答完了最后一题。

沉牧从数学班来到重点班，数学考试成绩却比不上重点班的人。

这种事如果发生在之前，他不会觉得有什么。

甚至在上一世，他竞赛失利后，意志消沉，课馀时间还分出来去网吧玩魔兽争霸。

在十七岁沉牧心里，数学随便填填，也能拿个130多分，他只要把心思重点放在别的文化课上就好。

用六个月的时间去准备高考，他根本不可能胜过这些学了三年，没有短板的学霸。

但现在不同，沉牧既然重活一世，既然觉醒了学习系统，就不能得过且过。

有些东西，他必须要争一争！

“唰。”

沉牧举起手来。

汤启华正在教室里巡视，见此停下脚步，问道：“怎么了，沉牧？”

沉牧虽然到重点班来还不到一周时间，汤启华却多方面了解过这名“新”学生。

原数学班班主任黎瑞曾经说过，沉牧学习数学很用功，经常刷题到深夜。

只不过他天赋不算太好，冲一冲，或许能得个省级数学一等奖。

想参加全国数学竞赛得奖，乃至保送到水木、燕大，还有很大难度。

最终结果也确实如黎瑞所料，沉牧在竞赛发挥失常，不但没有保送资格，就连最常见的数学加分都没能获得。

再结合摸底考试中，沉牧交出的138分数学答卷，以及惨不忍睹的其他学科答卷，汤启华觉得他努努力，最后高考应该能考个一本。

但也基本上就到这了。

沉牧不知道，片刻时间，他已经被新班主任定性。

他只说道：“汤老师，我有不会的题，想看看课本，可以吗？”

看课本？

这话一出。

满屋子学生都有些诧异。

众人纷纷抬起头来，看向最后一排的沉牧。

甚至开始交头接耳。

这里可是重点班！

汤启华老师更是全国数一数二的特级讲师。

哪怕他随手出的题，课本上也不可能找到答案。

现在看课本，有什么用？

许多学生知道沉牧来自数学班，是刚刚来到重点班的“插班生”。

他们本就对数学班之类的竞赛班在重点班之上有些不爽。

平日里，学校最好的资源也是全部给到数学班。

班里学生，学费、杂费几乎全部减免，每个月还有食堂伙食补助。

这样的人，现在竞赛不过，却来到重点班突击文化课，想法也太好了。

是的，摸底考试中，沉牧数学得了138分。

但那又如何，高考不是数学竞赛，只考数学是不够的。

对于沉牧这样偏科严重的学生，750分他能得多少？

汤启华狠狠瞪了一眼学生们，“不准交头接耳，做你们的题，还想不想回家了？！”

学生们瞬间哑火，埋头狂算。

汤启华这才冲沉牧点点头道：“我出这套小测卷子，本身就是为了让大家巩固知识。翻看公式定理都是没问题的，做吧。”

嘴上这么说，汤启华却在心中泛起了嘀咕。

从黎瑞那里得来的消息看，沉牧的实力不应该这么差。

而且，摸底考试中他数学明明得了不错成绩，怎么短短几天时间过去，沉牧的数学实力变化这么大？

就因为这卷子是他汤启华出的，难度没把握好？把这位数学班竞赛生难住了？

还是另有什么隐情？

汤启华想着，等有时间要找沉牧好好谈谈。

距高考没多久了，心思放在别的课目上，补文化课漏洞是必要的，数学也不能松懈啊。

此时沉牧根本没想这么多，在得到汤启华同意后，他快速拿出数学课本，开始现场翻看资料。

【天赋：效率倍增（已开启）】

沉牧心中暗道一声果然。

天赋：效率倍增是用来学习的。

看书，才是天赋的最好用法。

他刚刚重生，还没有完美契合脑海中的记忆，想答出最后一题，必须依靠书本。

沉牧也相信，答案就在书本中。

就在一行行看似简单普通的公式定理中。

再具体一点，是在竞赛时他不怎么关注的几何联立方程，以及一些固定的解题技巧中。

沉牧没有骄躁，摆平心态，开始认真翻看课本联立方程相关概念。

所有定理、公式、例题、习题他通通没有放过。

在效率倍增天赋加持下，他仅仅用了20分钟，就突击完了这些常人要花上一天乃至几天才能仔细看完的内容。

此时此刻。

沉牧眼前仿佛有一行行数学字符原地起舞，它们极具美感，排成一个又一个美轮美奂的画面。

再看向汤启华亲手出的最后一题，沉牧只觉得这题再简单不过。

随手可答！

他有不下三种办法能得到这道压轴大题的答案。

‘原来，有天赋的感觉是这样。’

对比记忆中自己苦哈哈学了两年奥数，每天熬夜苦学，早起天不亮就来班里啃课本，这种效率才叫真正的学习。